|
درباره دوره
|
| |
|
جلسه 1 - مقدمه
|
چهارچوب مفهومی الزامات محیط کار |
| روش تدریس و ارزشیابی الزامات محیط کار |
| |
| جلسه 2: محیط کار و ساختار آن |
مفهوم محیط کار و سلسله مراتب در آن |
| واحدهای محیط کار |
| |
| جلسه 3: وادی های شناخت |
واحدی های شناخت - بخش 1 |
| واحدی های شناخت - بخش 2 |
| واحدی های شناخت - بخش 3 |
| واحدی های شناخت - بخش 4 |
| |
| جلسه 4: عوامل موثر بر موفقیت هنرآموزان |
عوامل موثر بر موفقیت هنرآموزان در برقراری ارتباط با هنرجو - بخش 1 |
| عوامل موثر بر موفقیت هنرآموزان در برقراری ارتباط با هنرجو - بخش 2 |
| عوامل موثر بر موفقیت هنرآموزان در برقراری ارتباط با هنرجو - بخش 3 |
| عوامل موثر بر موفقیت هنرآموزان در برقراری ارتباط با هنرجو - بخش 4 |
| |
| جلسه 5: مهارت های برقراری ارتباط |
مهارت های برقراری ارتباط - بخش 1 |
| مهارت های برقراری ارتباط - بخش 2 |
| مهارت های برقراری ارتباط - بخش 3 |
| مهارت های برقراری ارتباط - بخش 4 |
| |
| جلسه 6: استرس در محیط کار |
استرس در محیط کار و راه های کنترل آن - بخش 1 |
| استرس در محیط کار و راه های کنترل آن - بخش 2 |
| استرس در محیط کار و راه های کنترل آن - بخش 3 |
| استرس در محیط کار و راه های کنترل آن - بخش 4 |
| |
| جلسه 7: روش های پیشنهادی تدریس فصل اول |
روش های پیشنهادی تدریس فصل اول |
| |
| جلسه 8: فناوری در محیط کار |
فناوری های تخصصی در محیط کار |
| فناوری های اطلاعات در محیط کار |
| |
| جلسه 9: قانون کار و بیمه |
قانون کار و بیمه - بخش اول |
| قانون کار و بیمه - بخش دوم |
| قانون کار و بیمه - بخش سوم |
| قانون کار و بیمه - بخش چهارم |
| قانون کار و بیمه - بخش پنجم |
| |
| جلسه 10: اصول اولیه ایمنی |
مخاطرات شغلی |
| علائم ایمنی |
| |
| جلسه 11: عوامل زیان آور در محیط کار - بخش اول |
عوامل زیان آور محیط کار، صدا |
| عوامل زیان آور محیط کار، مواد شیمیایی |
| عوامل زیان آور محیط کار، کار در ارتفاع |
| |
| جلسه 12: عوامل زیان آور در محیط کار - بخش دوم |
عوامل زیان آور محیط کار، آتش و انفجار |
| عوامل زیان آور محیط کار، اطفا حریق |
| |
| جلسه 13: ارگونومی |
ارگونومی کشیدن اجسام، نشستن، ایستادن و خوابیدن |
| ارگونومی کار با رایانه |
| |
| جلسه 14: مهارت کاریابی |
مهارت کاریابی - بخش 1 |
| مهارت کاریابی - بخش 2 |
| شیوه های ارزشیابی درس الزامات محیط کار |
| |
